Диджитализация образовательного процесса в высших учебных заведениях — процесс, охватывающий интеграцию новейших технологий и комплексную перестройку способов обучения, преподавания и управления учебным процессом.
Об этом в колонке для РБК-Украина написал доктор юридических наук, профессор, управляющий партнер АО "Братья Попко и Партнеры" Вадим Попко.
По его словам, с развитием технологий возникает необходимость адаптации образовательных систем к цифровым реалиям, что открывает новые возможности модернизации обучения.
"Глобальная диджитализация имеет очень важное значение для развития международного сотрудничества и академической мобильности. Цифровые технологии открывают качественно новые возможности для обмена опытом, обеспечивают участие в международных исследовательских проектах и обучении в разных университетах без необходимости физического присутствия", — отметил Попко.
Он напомнил, что в 2021 году Еврокомиссия одобрила План действий Европейской Комиссии по цифровому образованию на 2021-2027 гг. эры. В секторе высшего образования планом предусмотрена реализация инициативы "Европейские университеты". Она направлена на создание виртуальных межуниверситетских кампусов.
Другая инициатива — "Европейская студенческая карта", введенная Еврокомиссией в 2013 году в партнерстве с национальными правительствами и университетами по всему континенту. Ее цель — обеспечить для студентов-владельцев карты ряд преимуществ и услуг во время обучения в Европе. Главной задачей карты является повышение студенческой мобильности в странах Европы через понятные и безопасные процедуры в Интернете обеспечить им доступ к информации.
"Огромный шаг в диджитализации Украины был сделан в 2020 году, когда президент Украины Владимир Зеленский презентовал мобильное приложение "Дія", разработанное министерством цифровой трансформации Украины. Сегодня в нем и на официальном портале доступно более 70 услуг, а пользуются приложением более 20 млн украинцев", — добавил Попко.
Также в "Дії" запустили новый сервис — студенты-контрактники могут подать заявки на получение государственных грантов на обучение. Эта форма государственной финансовой поддержки полностью или частично возместит его стоимость.
"Как сказал по этому поводу вице-премьер-министр — министр цифровой трансформации Украины Михаил Федоров, для молодежи это возможность выучиться на вожделенную профессию, а не выбирать ту, на которую хватит денег для контракта. Для университетов гранты — мотивация стать лучшими и бороться за каждого студента", — подчеркивает эксперт.
Следует также обратить внимание на вопросы адаптации образовательных программ к новым условиям, ведь необходимо пересмотреть традиционные обучающие программы и методики преподавания с учетом цифровых инструментов и новых форматов обучения, убежден Попко.
По его словам, практическим примером диджитализации в Учебно-научном институте международных отношений Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, который уже реализовано, является внедрение систем Moodle и Triton. Обе платформы играют немаловажную роль в оптимизации образовательного процесса и создании удобных условий обучения.
Последний тренд — искусственный интеллект (ИИ). Это еще один инструмент, который будет играть значительную роль в диджитализации высшего образования. Возможности ИИ увеличиваются очень быстрыми темпами и их нельзя не использовать в рамках образовательного процесса. ИИ может реально помогать как в процессе обучения, так и преподавания, способствовать повышению эффективности образовательного процесса. "Уже сегодня мы, преподаватели, общаемся со студентами по совершенно другой модели, которая отличается от той, которая существовала до начала 2000-х годов. Диджитализация сделала эту коммуникацию более демократичной. Но ее главная роль — сделать образовательный процесс высококачественным, инклюзивным и доступным", — добавил он.
Срочные и важные сообщения о войне России против Украины читайте на канале РБК-Украина в Telegram.
